Габдулла Тукай. Родная Деревня.
Поэт Габдулла Тукай с любовью вспоминает родную деревню в одноименном стихотворении, ведь в ней он провел свои детские годы, а детские. 2014-04-11 16:04:07 - Мадина Ганиятулловна Салимова Спасибо! Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу. Елена Александровна.
Предмет литература Класс 6Б, 6А, 6В Дата г. Урок № 84 Тема урока: «Габдулла Тукай. Стихотворения «Родная деревня», «Книга». Любовь к малой родине и своему родному краю». Цель урока: знакомство учащихся с жизнью и творчеством татарского поэта Г.Тукая; проанализировать стихотворения Г.Тукая «Родная деревня», «Книга»; формировать умение анализировать текст поэтического произведения; развивать умение делать выводы; формировать представление о художественных образах произведения; обогащать словарный запас.
Развитие эмоциональной сферы личности, образного, ассоциативного и логического мышления. Планируемые результаты: предметные: выразительное чтение стихотворения, определение роли изобразительно выразительных средств; выражение личного отношения к художественному произведению, аргументация своей точки зрения. Метапредметные: регулятивные УУД: применение метода информационного поиска; формулирование проблемы (темы) и цели урока; способность к целеполаганию; определение степени успешности своей работы и работы других. Познавательные УУД: умение выделять и формулировать познавательную цель; сопоставление, сравнение, анализ, обобщение, объяснение образа, работа с ассоциацией, постановка проблем, нахождение причинноследственных связей. Коммуникативные УУД: формирование умения выступать перед другими умение вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблемы, владение монологической и диалогической формами речи. Личностные: способствовать воспитанию чувства любви и гордости к творчеству поэта земляка; положительное отношение к учебной деятельности; умение чувствовать красоту и выразительность речи, стремиться к совершенствованию собственной речи; потребность в самовыражении через слово; устойчивый познавательный интерес, потребность в чтении.
Оборудование: компьютер, раздаточные листы, презентация, аудиозаписи. Организационный момент. Актуализация – повторение материала прошлого урока. Работа по теме урока.
Слово учителя о великом татарском поэте, литературном критике, публицисте, общественном деятеле и переводчике Габдулле Тукае (14(26).04.1886, деревня Кушлауч, Казанский уезд, Казанская губерния – 2(15).04.1913, Казань). Габдулла Тукай (Тукай Габдулла Мухамедгарифович) родился 14 (26) апреля 1886 года в деревне Кушлауч Казанской губернии (ныне Арского района Республики Татарстан) в семье приходского муллы. Когда ему было пять месяцев, умер отец.
Позднее мать, оставив трехлетнего мальчика. Бедной старушке на воспитание, вышла замуж и переехала в другую деревню. Через некоторое время мать взяла малыша к себе, но вскоре умерла, и четырехлетний Габдулла остался круглым сиротой. Так началась горькая жизнь «в людях». Сначала мальчика приютил дед по материнской линии, Зиннатулла, в многодетной и полуголодной семье которого Габдулла оказался просто лишним ртом. В конце концов дед отправил его в Казань, где на Сенном базаре Габдуллу взял на воспитание кустарь Мухаммедвали.
В его семье впервые улыбнулось мальчику счастье. Однако вскоре грянула беда: новые родители заболели и потому решили вернуть сироту в деревню Училе к деду, которому через некоторое время удалось отдать Габдуллу крестьянину Сагди из соседней деревни Кырлай. В 18921895 г.
Жизнь его проходит в семье Сагди, где не было нужды в куске хлеба. Здесь Габдулла начал приобщаться к крестьянскому труду.
Именно в кырлайский период он впервые осознал чувство любви к народу и родной земле. «Деревня Кырлай открыла мне глаза на жизнь», писал поэт потом в своих воспоминаниях («Что я помню о себе», 1909).
Впечатления кырлайской поры оставили в его творчестве неизгладимый след. В Кырлае Габдулла начал учиться. Однако и тут ему было суждено пережить тяжелые дни. Взрослые дочери Сагди умерли от разных болезней, а сам хозяин неожиданно стал калекой. Его суеверная жена все эти несчастья связывала с пребыванием в своем доме сироты.
Когда у нее родился сын, ее отношение к приемышу вовсе ухудшилось. К счастью для мальчика, в начале зимы 1895 года он был взят в семью сестры своего родного отца, Газизы Забировой (Усмановой), в Уральск. Здесь Габдулла продолжал учиться в медресе «Мутыгия», одновременно посещая русский класс при нем.
Хотя медресе было учебным заведением старого типа, но шакирдская молодежь не бездействовала. Ей была здесь предоставлена относительная свобода. Шакирдам разрешалось знакомиться с периодической литературой на восточных языках и обучаться русскому.
Под влиянием национального просветительского движения учащаяся молодежь требует обновления учебных программ и стремится к светским знаниям. Он занимался творчеством, много путешествовал, знакомился с талантливыми поэтами и писателями. Последняя поездка – в Петербург. Прожив в Петербурге 13 дней, 6 (19) мая Тукай покинул столицу и отправился в Троицк, в середине июня он очутился в казахской степи, где надеялся поправить кумысом свое здоровье. Из поездки поэт вернулся в Казань в начале августа 1912 г. Даже будучи тяжело больным, он продолжал работать в типографии, дыша воздухом, насыщенным свинцовыми испарениями, и писать, несмотря ни. 2 (15) апреля 1913 года в 20 часов 15 минут Габдуллы Тукая не стало.
Он умер совсем молодым, прожив неполные 27 лет. Сообщение ученика о поэте. Просмотр презентации, посвященной жизни и творчеству Габдуллы Тукая.
Знакомство с творчеством Габдуллы Тукая. Стихотворение «Книга».
М.Петровых) Когда душа измучится в борьбе, Когда я ненавистен сам себе. Когда я места в мире не найду И, утомясь, проклятье шлю судьбе; Когда за горем — горе у дверей И ясный день ненастной тьмы темней; Когда сквозь слезы белый свет не мил, Когда не станет сил в душе моей, — Тогда я в книгу устремляю взгляд, Нетленные страницы шелестят. Я исцелен, я счастлив, я живу, Я пью тебя, отрада из отрад. И словно мной прочтенное тогда Встает, как путеводная звезда, Бесстрашно сердце, радостна душа, И суета вседневная чужда. И, вновь рожденный чистою мечтой, «Спасибо» говорю я книге той.
И, распрямленный верою в себя, Я вдаль гляжу с надеждою святой. Стихотворение «Родная деревня». Стоит деревня наша на горке некрутой. Родник с водой студеной от нас подать рукой. Мне все вокруг отрадно, мне вкус воды знаком, Люблю душой и телом я все в краю моем. Здесь бог вдохнул мне душу, я свет увидел здесь, Молитву из Корана впервые смог прочесть, Впервые здесь услышал слова пророка я, Судьбу его узнал я и путь тяжелый весь. Запомнились навеки событья детских лет, Нет времени счастливей, забав беспечней нет.
Я помню, как, бывало, по черной борозде, Шагал со старшим братом я за сохою вслед. Я многое увижу, — ведь жизнь еще длинна, И ждет меня, наверно, дорога не одна. Но только, где б я ни был и что б ни делал я, — Ты в памяти и сердце, родная сторона!
Габдулла Тукай родная деревня - анализ стихотворения Габдулла Тукай РОДНАЯ ДЕРЕВНЯ (1909) Стоит деревня наша на горке некрутой. Родник с водой студеной от нас подать рукой. Мне все вокруг отрадно, мне вкус воды знаком, Люблю душой и телом я все в краю моем. Здесь бог вдохнул мне душу, я свет увидел здесь, Молитву из Корана впервые смог прочесть, Впервые здесь услышал слова пророка я, Судьбу его узнал я и путь тяжелый весь.
Мне памятны навеки событья детских лет, Нет времени счастливей, забав беспечней нет. Я помню, как, бывало, по черной борозде Шагал со старшим братом я за сохою вслед. Я многое увижу - ведь жизнь еще длинна, И ждет меня, наверно, дорога не одна. Но только, где б я ни был и что б ни делал я, Ты в памяти и сердце, родная сторона! Габдулла Тукай ТУГАН АВЫЛ Тау башына салынгандыр безнең авыл, Бер чишмә бар, якын безнең авылга ул; Аулыбызның ямен, суы тәмен беләм, Шуңар күрә сөям җаным-тәнем белән.
Ходай шунда җан биргән, мин шунда туган, Шунда әүвәл Коръән аятен укыган; Шунда белдем рәсүлемез Мөхәммәтне, Ничек михнәт, җәфа күргән, ничек торган. Истән чыкмый монда минем күргәннәрем, Шатлык белән уйнап гомер сөргәннәрем; Абый белән бергәләшеп, кара җирне Сука белән ертып-ертып йөргәннәрем. Бу дөньяда, бәлки, күп-күп эшләр күрем, Билгесездер — кая ташлар бу тәкъдирем; Кая барсам, кайда торсам, нишләсәм дә, Хәтеремдә мәңге калыр туган җирем. Габдулла Тукай.
Родная деревня - анализ стихотворения (Ответы школьников). Стихотворение небольшое – всего 16 строчек. Но гланое не в этом, ценность произведений искусства никогда не мерилась размером, в них важен смысл и умение автора «зацепить» читателя.
Именно эта тенденция прослеживается во всех произведениях Габдуллы Тукая. Мне кажется, что оно адресовано жителям сёл и деревень всех времён и народов. В стихотворении рассказывается о местах своего счастливого детства. Он с любовью вспоминает о своей деревне, о прекрасной природе, о красотах родимого края. События детских лет в течении всей жизни возвращают поэтов в родные края. Как видно, тут не совсем полный анализ стихотворения.
Так что, придется вам самим постараться. А о том как анализировать стихи, вы можете узнать из Охшаш язмалар:. Сез берьюлы сатып алган китапларның саны бердән артса, түбәндәге тәртиптә ташлама ясала. Ике китап өчен — 15% Өч китап өчен — 18% Дүрт китап өчен — 20% Биш китап өчен — 25% Күбрәк алу — отышлырак!. Иң күп укылган китаплар.
Габдулла Тукай Родная Деревня
Бестселлер Бу дөньяда бердәнбер һәм кабатланмас нәрсәләр күп. Ана, Ватан, Туган җир, Гомер, Саф мәхәббәт һәм ниһаять һәр кеше үзе дә — бердәнбер һәм кабатланмас. Әмма шушы төшенчәләрнең берсен генә югалтасың икән, бер-бер артлы барсы да юкка чыга. Китап сөючеләр өчен кызыклы бүләк – “Китап” романы. Антиутопия жанрына караган бу әсәрдә автор китаплар һәм китап укучылар юкка чыкканнан соңгы тормышны күзаллый.
Родная Деревня Габдулла Тукай Epub Download
Белемнән, тәрбиядән һәм мәдәнияттән ваз кичкән кешелек, әлбәттә, коточкыч сынауларга дучар була.